Cursos Livres

Português: Como Posso Escrever com mais Facilidade?

Objetivo
Minimizar o déficit de aprendizagem na língua portuguesa que interfere negativamente na formação e, consequentemente, no desenvolvimento de competências técnicas necessárias à sua atuação profissional. Propõe trabalhar a capacidade de argumentação e estruturação de ideias para a construção de variados estilos de textos.

Carga horária: 15 horas

Pré-requisito
Pré-requisitos
Idade mínima: 16 anos.
Escolaridade mínima: ensino fundamental completo

Público-alvo
Pessoas com interesse em aperfeiçoar sua capacidade de escrita para desenvolver-se e aprimorar-se pessoal e profissionalmente.
Curso livre Português: Como Posso Escrever com mais Facilidade?

Mercado de Trabalho

Atuação no mercado de trabalho
O ambiente de trabalho caracteriza-se hoje pelo excesso de informação. Tecnologias diversificadas possibilitam o envio de mensagens instantâneas, rápidas e pulverizam documentos, e-mails, comunicados, relatórios por toda parte. Nessa realidade de excessos, escrever corretamente pode ser um diferencial competitivo para uma pessoa, pois tal habilidade facilita a compreensão das mensagens e é fundamental para a construção da imagem empresarial e profissional. O uso de regras da gramática em um texto formal escrito indica que seu autor domina os critérios de adequação à norma culta. A falta de uso não constitui propriamente um erro, mas indica que não está em conformidade com a norma-padrão e em algumas situações isso pode significar exclusão ou não pertencimento.
É sabido que durante o processo de escolarização podem ocorrer inúmeras dificuldades, entre elas, a de dominar as normas que regem a gramática. Os fatores que influenciam para que isso aconteça são inúmeros. No Brasil os resultados negativos demonstrados nas estatísticas impressionam: segundo dados do SAEB/INEP em 2009 no Estado de São Paulo, apenas 33,6% dos jovens que concluíram o Ensino Médio tinham o conhecimento em Língua Portuguesa equivalente ao seu grau de escolaridade.


Método

Proposta metodológica
O curso prevê dinâmicas de grupos, jogos, leitura e interpretação de textos, discussão e debate, estudo de casos, simulações, análise e interpretação de filmes e músicas, atividades de sistematização e construção de conceitos.


Programa

- Estilos de escrita: identificação e reconhecimento de repertório, bloqueios e potencialidades.
- Estilos, tipos de textos, produções e falas.
- Desenvolvimento e organização de ideias, escrita sem bloqueios e análise de produção.
- Utilização da linguagem em diferentes contextos.
- Qualidades do texto: clareza, concisão, simplicidade, objetividade, coerência e coesão.
- Construção de frases e parágrafos.
- Diferenciação entre informações essenciais e acessórias.
- Cuidados com a linguagem visual na construção de textos atrativos.
- Criatividade.

Documentos para Matrícula

Apresentação dos documentos:
- RG
- CPF

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