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03/11/2015 14h15min

Aprendizes criam ambiente para estimular os cinco sentidos

Turma do programa Aprendizagem

Os aprendizes orientaram os visitantes para que sejam multiplicadores da iniciativa

Com o objetivo de estimular diferentes percepções e promover reflexões sobre a importância da inclusão de pessoas com deficiência, os alunos do programa Aprendizagem do Senac Americana criaram a Sala Sensorial.

A proposta, realizada de 5 a 8 de outubro, era instigar os cinco sentidos. Para isso, estudantes de outros cursos e funcionários da unidade foram convidados a utilizar vendas para experimentar cada atividade sem utilizar a visão.

Ao entrar na sala, o participante tinha contato com diversos estímulos:

- tátil: o público percorreu um trajeto sobre tapetes produzidos com diferentes materiais e texturas e era desafiado a identificar os objetos que estava pisando. Havia também, elementos colados nas paredes para serem tocados,

- olfativo: participantes sentiram o cheiro de diferentes objetos e adivinharam do que se tratava, em seguida relataram qual a sensação proporcionada pela experiência,

- gustativo: os visitantes experimentaram diversos sabores e deveriam reconhecer de qual produto se tratava (açúcar, sal, vinagre, achocolatado, mel, farinha de trigo, bala). O exercício possibilitava a reflexão sobre a importância de estimular pessoas que possuem deficiências que atingem o paladar, como paralisia cerebral e síndrome de down,

- auditivo: a proposta do espaço era identificar sons distintos. Além disso, alfabeto e símbolos de libras espalhados pelo ambiente destacavam maneiras de instigar pessoas com perdas auditivas parciais ou totais.

Além de provocar reflexões, os aprendizes orientaram os visitantes para que sejam multiplicadores da iniciativa. Dessa forma, em todos os locais da sala sensorial foram disponibilizados cartazes com explicações sobre o estímulo e para qual tipo de deficiência ele seria adequado.

Para finalizar, os convidados retiravam as vendas e faziam novamente o trajeto para que pudesse conhecer o objetivo de cada atividade.

Segundo a docente Valdenice Aparecida Mendonça Boza, o projeto contribuiu para a formação dos alunos. “Durante o desenvolvimento da ideia e a pesquisa teórica sobre inclusão e diversidade, eles foram instigados a relacionar-se buscando consenso por meio do diálogo e, assim, exercitaram a tolerância e o respeito, habilidades essenciais para a vida profissional e social”, enfatiza.

A atividade integrou a programação da Semana Senac de Inclusão e Diversidade, realizada pelo Senac São Paulo em diversas unidades da rede, com o objetivo de influenciar na construção de valores e atitudes favoráveis a uma sociedade possível para todos, pautada na convivência harmoniosa e no respeito às diferenças.

Conheça o programa Aprendizagem.

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Tags: Programa Aprendizagem, Semana Senac de Inclusão e Diversidade, Senac Americana, inclusão, sala sensorial


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