| | | | Pré-Requisitos | Candidato:
Graduação completa;
Disponibilidade de, no mínimo, 2 (duas) horas diárias para estudo;
Disponibilidade para participar de 3 (três) aulas presenciais obrigatórias (sempre agendadas aos sábados) na cidade de São Paulo (SP).
Computador com acesso à Internet (banda larga com, no mínimo, 128 Kbps);
Windows XP ou superior ou MacOS 10.2 (ou superior – recomendado MacOS 10.3);
Possuir endereço eletrônico;
Plug-in dos aplicativos: Flash Player, Acrobat Reader, Media Player;
Browsers de navegação: Internet Explorer versão 6.0 ou superior; Mozilla Firefox 2.0 ou superior; Safari 1.1 ou superior;
Bloqueador de pop-up desabiltado;
Mínimo de 256 MB de memória RAM;
Drive leitor de CD-ROM;
Placa de som;
Caixas de áudio ou fone de ouvido;
Microfone (em caso de conferências de áudio). |
|  | | Método | | Este curso é oferecido no formato a distância. Acontecerá por meio do ambiente virtual de aprendizagem Blackboard, onde são disponibilizadas as disciplinas e seus respectivos recursos didáticos. As disciplinas dispõem de textos base que subsidiam conceitualmente os alunos. As propostas de atividades ancoram-se na interação e colaboração entre os participantes da turma e envolvem pesquisa, elaboração de propostas, exercícios, sínteses, aprofundamento teórico e prático, discussões, registros de percurso, produções coletivas para diferentes mídias e publicações. Também está disponível no curso o recurso de vídeo-colaboração, que permite a comunicação síncrona entre alunos e professores, com recursos de voz, texto e apresentação. | |
| | | Programa | • Espaços Educativos no Século XXI
O significado da proposta das cidades educadoras frente à consecução de uma sociedade do conhecimento;
A conceitualização de espaços educativos formais e não-formais;
As abordagens do ensino e concepções de aprendizagem.
• Aprender por Projetos
A concepção sociointeracionista da aprendizagem;
A prática dialógica;
A aprendizagem significativa;
A metodologia de projetos.
• Avaliação e Mediação Pedagógica
O marco conceitual da avaliação;
Os modelos de avaliação;
A avaliação da aprendizagem;
Os instrumentos de avaliação.
• Reconhecendo o espaço
A disciplina pensa de que maneira os espaços do ser humano foram sendo modificados pelas tecnologias, alterando os modos de viver, de conhecer o mundo e interagir. Leva os alunos a refletirem também sobre as conseqüentes mudanças de espaços na Educação - nos quais as mediações tecnológicas se fazem cada vez mais presentes – e na Educação a Distância como uma forma organizada de utilizar esse tipo de mediação.
• Consumo e Produção – espaços de aprender e publicar: texto
A disciplina aborda o ciberespaço como lugar de aprendizagem e publicação. Leva o aluno a examinar alguns lugares onde se faz educação a distância, demonstrando como os mesmos podem ser ‘consumidores’ desses espaços. Capacita o aluno a utilizar a Internet para produzir conteúdos, publicando texto.
• Consumo e Produção – espaços de aprender e publicar: áudio e vídeo
A disciplina aborda o ciberespaço como lugar de aprendizagem e publicação. Capacita o
aluno a utilizar a Internet para produzir conteúdos, publicando áudio e vídeo.
• Gestão em educação a distância
Processos de gestão de cursos a distância: planejamento, elaboração, execução e avaliação.
• Educomunicação: espaço de intervenção
Histórico da Educomunicação. Educação formal, Educação não-formal. Programas de
Educomunicação. Tipos de mídia.
• Áreas da Educomunicação: leitura crítica
Leitura crítica de produtos comunicacionais em diversas mídias (impressa, áudio,
audiovisual).
• Áreas da Educomunicação: produção coletiva de mídia impressa e de áudio
Leitura crítica de produtos comunicacionais em diversas mídias (impressa, áudio,
audiovisual). Produção coletiva de comunicação nas mídias impressa e rádio.
• Áreas da Educomunicação: produção coletiva de vídeo
Leitura crítica de produtos comunicacionais em diversas mídias (impressa, áudio,
audiovisual). Produção coletiva de comunicação na mídia vídeo.
• Gestão da Educomunicação
Poder e responsabilidade. Tipos de gestão. Metodologia de Educomunicação.
• Metodologia de Pesquisa
Apresenta os fundamentos teóricos para as diferentes formas de pesquisa e produção
acadêmica, proporcionando condições ferramentais para que o aluno elabore o Trabalho de Conclusão de Curso. Fornece instrumentos de análise para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso de acordo com a proposta do curso, oportunizando a escolha do tema. |
|  | | Período | | Março de 2010. a Junho de 2011. |
| | | Valor | Formas de pagamento: 21 parcelas de R$ 450,00**
Pagamento à vista com 10% de desconto*
* Solicite informações sobre outras formas de desconto institucional (posead@sp.senac.br)
** Sujeitas a reajuste a partir da 13ª parcela |
| | | Documentos | Candidatos Brasileiros:
• 01 cópia autenticada, frente e verso, do diploma de graduação devidamente registrado segundo as normas estabelecidas pelo MEC (o diploma de graduação poderá ser provisoriamente substituído por atestado ou declaração que comprove que o candidato concluiu o curso e colou grau, mencionando a data em que a colação ocorreu);
• 01 cópia simples, frente e verso, da carteira de identidade (RG);
• 01 cópia simples, frente e verso, do Cadastro de Pessoa Física (CPF);
• 01 foto 3x4 recente.
Candidatos estrangeiros residentes no Brasil:
• 01 cópia legível e autenticada do diploma de graduação (com autorização consular e tradução juramentada);
• 01 cópia legível da Carteira de Identidade de Estrangeiro (RNE) e CPF;
• 01 foto 3x4 recente.
Candidatos estrangeiros não residentes no Brasil:
• 01 cópia legível e autenticada do diploma de graduação (com autorização consular e tradução juramentada);
• 01 cópia legível do passaporte e do visto de permanência no país;
• 01 cópia legível de plano de seguro, que assegure a cobertura de despesas médico-hospitalares e despesas de repatriação;
• Declaração de proficiência em língua portuguesa, assinada por professor habilitado;
• 01 foto 3x4 recente.
Observações:
• Os documentos devem ser enviados, via correio, logo após a confirmação da inscrição, para:
Secretaria Acadêmica:
Rua Tito, 54 - CEP 05051-000 – São Paulo – SP
*A data do carimbo do correio será considerada como data de entrega da documentação.
** É importante identificar o curso pretendido.
• Mais informações: posead@sp.senac.br |
| | | Seleção | Inscrição on-line, carta de intenções, análise curricular, análise de documentos e entrevista on-line.
Taxa de inscrição: R$ 50,00
Observação: o comprovante de depósito deve ser enviado juntamente com o currículo para posead@sp.senac.br.
Número de vagas: 40 |
| | | Coordenação | | | | Docentes | Prof. Ms. Mílada Tonarelli Gonçalves
Pedagoga e psicóloga formada pela USP. Máster en gestión y producción en e-learning pela Universidade de Madrid e Mastre em Ciência da Comunicação pela ECA-USP.
| Prof. Ms. Maria Salete Prado Soares
Graduada em Comunicações pela FAAP e em Letras pela USP. Mestre em em Ciências da Comunicação na ECA/USP, na área de Comunicação e Educação.
| Prof. Ms. Ana Cláudia Barreiro
Pedagoga, Psicopedagoga, Mestre em Educação: Currículo e Doutoranda em Lingüística Aplicada, ambas pela PUC-SP.
| Prof. Dra. Adriana Clementino
Graduada em Administração de Empresas com Ênfase em Informática, pós-graduada (lato-sensu) em Administração de Bancos de Dados, Mestre em Educação e Doutora em Educação na Faculdade de Educação da USP.
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| | | | Observações | | | Este curso será oferecido somente no formato a distância. Credenciamento junto ao MEC Portaria nº 124, de 22 de janeiro de 2008.
O Centro Universitário Senac se reserva o direito de alterar a composição do corpo docente durante o curso em razão de necessidades pessoais ou institucionais, preservando a qualidade do curso. |
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Matrículas abertas nas unidades
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